Задание 9.

Создав тесты в программах SMART Senteo и Goggle docs, мы сравнили их. SMART Senteo, в отличии от Google Docs, автоматически высчитывает результат опроса. SMART Senteo показывает процент и общий балл одного человека сразу, а так же может показать процент и балл группы людей. В Google Docs нужно самостоятельно считать все ответы у каждого участника. SMART Senteo можно использовать с одним компьютером на группу людей, для этого нужны лишь пульты, а Google Docs требует для каждого человека по персональному компьютеру. В SMART Senteo можно создавать 5 видов вопроса: с одним вариантом ответа, с несколькими вариантами, с вводом числа, с вариантами "Да" или "Нет", а также "Правда" или "Ложь", однако, нет функции для создания вопроса с вводом прямого текста, который доступен в Google Docs. Для создания опросника в SMART Senteo требуется несколько программ, тогда как для опросника созданного в Google Docs нужен только интернет.
Ниже представлена таблица по всему вышесказанному.

Задание 9. Сравнительный анализ

Сделать сравнительный анализ тестирования в средах Google Docs и Senteo и написать выводы.

Задание 8.

Создание опросника с помощью программы "SMART Senteo". on Prezi

Задание 7.

1.Чудо длится семь дней, затем привыкаем и … устаём - по началу компьютеры казались чудом, которое не каждый мог себе позволить. Но со временем они распространялись, и появились у людей во всех частях света. Люди стали считать их обычным явлением, а возможно через некоторое время будут намного более продвинутые технологии, и компьютерами мало кто будет пользоваться. Однако, от такого чуда мы постепенно устаем, так как все очень быстро обновляется, улучшается, совершенствуется. И мы просто устаем каждые 3-4 года узнавать, что наши компьютеры устарели и каждую неделю приходится обновлять программы.

2.Мы в ежедневной суете не замечаем чудес. А представьте, если однажды просто не взойдёт солнце - в повседневной жизни люди привыкли к компьютерам, и уже не могут представить жизнь без него. Но если компьютеры "пропадут", у людей начнутся проблемы в жизни, а у людей зависимых от компьютера и вовсе начнутся стрессы.


3.Я видел чудеса. Это было тогда, когда люди обходились без чудес - раньше люди обходились без компьютеров, теперь мы считаем что жить без компьютера это чудо.


4.Любое чудо теряет свою прелесть, когда к нему привыкают.

5.Сознание того, что чудесное было рядом с нами, приходит слишком поздно.

6.Есть люди, которые верят в чудеса, есть люди, которые не верят в чудеса... а есть люди, которые не знают, что это такое, но их делают.

7.Кругом творятся чудеса - их надо вовремя увидеть.

8.Привычное чудо не чудо.

9.Чудес так много расплодилось, что отдохнуть уходим в лес.

Задание 8. Составление презентации

Составьте подробную презентацию для пользователей приложений по Senteo к предстоящему семинару на следующей неделе.

Задание 7. АФОРИЗМЫ ПРО ЧУДО

На одном из сайтов афоризмов нашла раздел "Афоризмы про чудо". Составьте список тех афоризмов, которые больше всего относятся к изучаемому вами "чуду". Три из них попробуйте прокомментировать.

Задание 6.

1. Исходя конкретно из этого определения, можно сказать, что чудо - явление, которое каждый человек видит по своему. То есть скептически настроенная личность в самом необыкновенном событии или предмете не заметит чуда и постарается объяснить все с логической точки зрения, в то время как более верующий в чудеса человек в самом обыкновенном предмете или событии заметит нечто чудесное. Однако, лично по-нашему мнению, чудо - это либо какой-то предмет, который вошел в историю и послужил прототипом создания новых "чудес", изобретений в разных сферах повседневной жизни или науки, либо какое-то необычное, ни кем не предвиденное событие. Но, все же, каждый человек видит чудеса по-своему и с этим не поспоришь!
2. Признаки нашего чуда или почему мы считаем компьютер "великим чудом". Во-первых, компьютер - очень универсальный прибор, который можно использовать в различных целях. От необходимой работы, получения знаний до приятного проведения своего свободного времени, чтения книг, просмотра фильмов и т.п. Во-вторых, данное "великое чудо" использует уже практически половина населения земного шара, что уже является чудом. В третьих, чудо - не всегда в хорошем смысле слова. Компьютер очень сильно вредит здоровью глаз, нервной системы. Так что компьютер можно смело назвать настоящим чудом, по степени вреда здоровью человека! Поэтому нужно обязательно соблюдать некие лимиты о количестве проведенного времени в день за компьютером!
3. Мы считаем, что в скором времени обязательно появятся те "чудеса", которые мы видим в фантастических фильмах и о которых читаем в книгах. Много чего "перекочевывает" из фантастики в реальность и компьютерная тема в этом плане - не исключение! Допустим, в скором времени вполне могут появиться экраны-голограммы, "висящие" с изображением в воздухе и полу-прозрачные. Так же по этим экранам можно будет "водить" руками, выбирать различные функции и изменять что-то. Подобия этого уже есть, допустим сенсоры. Все это обязательно появится, просто нужно время!

Задание 6. Работа с понятием "чудо"

Давайте немного поработаем со словом, пока вы завершаете большую работу с опросником.
Если верить Википедии, то
"Чудо — объективное значение понятия чудо определяется общим философским миросозерцанием, по преимуществу теорией причинности. Всякого рода необычайные и необъяснимые явления сами по себе не представляют чудес и получают характер чудесного лишь при определённом способе их истолкования, однако при скептической оценке всегда есть возможность отрицать наличность чудес, объясняя их фальсификацией фактов, галлюцинациями, неизвестными ещё явлениями и законами природы и т. п. Наоборот, при соответствующем миросозерцании самое обыкновенное явление жизни может приобрести значение чуда."

1. Исходя из этого определения, укажите, в каких случаях чудо становиться чудом.
2. Определите признаки "чуда" в объекте вашего изучения.
3. Какие "чудеса" нашего времени (касается только вашей темы) в скором времени окажутся самыми обыкновенными явлениями жизни?

Задание 5.

1. В каком году появился первый персональный компьютер?

2. В каком году появился интернет?

3. Назовите имена основателей компании Microsoft.

4. В каком году появился ноутбук?

5. Чему равен 1 073 741 824 байт?

6. В каком году появилась компьютерная мышь?

7. Как называется первый сайт?

8. Как называлась первая поисковая система.

9. Как называется первая операционная система Windows.

10. В каком году появился первый сенсорный экран?

11. В каком году появилась поисковая система Google?

12. Как называется самая популярная поисковая система в мире?

13. Самый популярный браузер в России?

14. Какой самый популярный браузер в США?

15. Чему равен 1024 байт?

16. Как называлась первая социальная сеть?

17. Где находится памятник клавиатуре?



Мы провели опрос среди 7-ых классов, работа была довольно трудной и долгой, однако очень познавательной. Мы научились работать с программами "SMART Senteo" и "Microsoft Office Excel". В итоге, результаты теста таковы:
Средний балл 7А класса - 31.60%
Средний балл 7B класса - 22.20%
Средний балл 7С класса - 26.90%

Из вышеперечисленных результатов видно, что лучше всего с опросом справились ученики 7А класса, а хуже всего - ученики 7B класса. Ниже представлены диаграммы, показывающие результаты опросника среди 7-ых классов (средний балл).

Задание 5. Тестирование

Уважаемые участники!
Прошу Вас составить 15-20 вопросов по компьютерной грамотности для тестирования учащихся 7 классов.

Задание 4.

Задание 4. Изучение хронологии событий с помощью веб-сервисов

В следующем задании мы проследим за "рождением чуда" шаг за шагом.

Для этого необходимо проследить историю компьютера. Конечно же, вам необходимо отобрать самые важные, знаковые события и в них должна прослеживаться закономерность.

Для этого задания используйте сервисы Timetoast.com и dipity.com

Срок 10 дней.

Задание 3.

Совместно подумав, мы сформировали для себя в проекте следующие цели:
1. Научиться работать в паре.
2. Расширить свой кругозор.
3. Ближе ознакомиться с историей персонального компьютера.
4. Сформировать плюсы и минусы компьютеров по отношению к людям.
5. Подумать о вкладе компьютеров в будущее.
6. Опросить людей в нашей школе по компьютерной теме.
7. Научиться работать с новыми программами.

Задание 3. Формулируем цели

Поскольку в любой исследовательской или творческой работе необходимо с самого начала определить цели, то вам необходимо сформулировать их (от 3 до 5).
Возможно, в ходе работы вы поставите перед собой новые цели и задачи. Это нормально!

Сейчас попытайтесь сформулировать первоначальные цели: чему вы хотите научиться, что узнать, что усовершенствовать, что показать и т.д. Каков будет ваш конечный результат? Хотя... настоящие исследователи никогда не знают к чему приведет их исследование!!! Мы тоже только предполагаем.

На постановку целей у вас есть время до конца октября.
Удачи!

Ко мне можно подойти на перемене и проконсультироваться!!!

Задание 2.

1) История появления компьютера

2) Значение компьютера в современном мире

3) "Все о компьютере". Новости, статьи, очень много информации.

Ключевые слова:
Microsoft Office - Офисный пакет приложений, созданных корпорацией Microsoft. В состав этого пакета входит программное обеспечение для работы с различными типами документов: текстами, электронными таблицами, базами данных и др.

Браузер - программное обеспечение для просмотра веб-страниц

Windows - семейство проприетарных операционных систем корпорации Майкрософт, ориентированных на применение графического интерфейса при управлении.

Компьютер - многозначный термин, наиболее часто употребляется в качестве обозначения программно управляемого электронного устройства обработки информации.

Программа - последовательность инструкций, предназначенная для исполнения устройством управления вычислительной машины.

Интернет - всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на использовании протокола IP

Компьютерный вирус - разновидность компьютерных программ, отличительной особенностью которых является способность к размножению (саморепликация). В дополнение к этому вирусы могут без ведома пользователя выполнять прочие произвольные действия, в том числе наносящие вред пользователю и/или компьютеру. По этой причине вирусы относят к вредоносным программам.

Задание 2. Оформление/описание ссылок из Интернета по теме, создание словарика проекта

Теперь вы должны будете найти материалы в Интернете по теме. Для выполнения второго задания вы с помощью поисковых систем находите не менее трех ссылок на сайты Интернета, с которыми вы собираетесь работать в дальнейшем. Выбирайте те ссылки, по которым вам будет просто и интересно работать!!!

1. Найдите по крайней мере три полезные ссылки и дайте описание этим сайтам.

2. Выпишите не менее 7 ключевых слов по теме вашего проекта и найдите в Интернете их определения.

3. Художественно оформите задание (несколько иллюстраций, оформление текста с помощью цвета и оформление гиперссылок).

Пример

Срок выполнения до конца каникул!

Задание 1.

Наши ники - Билл (Колодеев Андрей) и Пол (Волков Максим). Ники связаны с темой зачета, так как Билл Гейтс и Пол Аллен были основателями компании "Microsoft".



Наш логотип. Оригинальное изображение было изменено более чем на 30%, так как были добавлены надписи, наложены картинки. Так же логотип связан с темой зачета.



Наш дивиз: Билл и Пол вперед стремительно идут, зачет на "5" с легкостью сдадут!

Задание 1. Представление

Приветствие участников продолжим в первом задании.

Прошу участников проекта представиться на блоге: указать свой ник (у каждого свой), придумать общий логотип (например, нарисовать его в программе paint), сочинить девиз.
Каждый этап этой работы будет оцениваться в баллах.
Например, в 1 задании:
ник 1б,
логотип 1б,
девиз 1б

Приветствуется историческое направление и связь с вашей темой!!!
На выполнение задания отводится 4 дня. Срок выполнения первого задания до 16  октября.

При публикации задания не забудьте вставит ярлыки: ваш ник и задание 1. Так будет легче искать ваши ответы

Приветствие!

Уважаемые участники оценочного зачета по истории и информатики! Рада приветствовать в нашем коллективном блоге для работы над темой по истории. Надеюсь, что наш блог получится интересным и полезным! Желаю успехов!

Следи за публикацией новых заданий!

Приветствие!

Здравствуйте, это блог созданный специально для оценочного зачета по истории совместно с информатикой. Зачет на тему "Великое чудо" - компьютер, браузеры, корпорации и их вклад в современную жизнь. Над проектом работают Волков Максим и Колодеев Андрей. Ведут учителя Римша Маргарита Георгевна (история) и Викульцева Галина Петровна (информатика).