На одном из сайтов афоризмов нашла раздел "Афоризмы про чудо". Составьте список тех афоризмов, которые больше всего относятся к изучаемому вами "чуду". Три из них попробуйте прокомментировать.
четверг, 23 февраля 2012 г.
среда, 22 февраля 2012 г.
Задание 6.
1. Исходя конкретно из этого определения, можно сказать, что чудо - явление, которое каждый человек видит по своему. То есть скептически настроенная личность в самом необыкновенном событии или предмете не заметит чуда и постарается объяснить все с логической точки зрения, в то время как более верующий в чудеса человек в самом обыкновенном предмете или событии заметит нечто чудесное. Однако, лично по-нашему мнению, чудо - это либо какой-то предмет, который вошел в историю и послужил прототипом создания новых "чудес", изобретений в разных сферах повседневной жизни или науки, либо какое-то необычное, ни кем не предвиденное событие. Но, все же, каждый человек видит чудеса по-своему и с этим не поспоришь!
2. Признаки нашего чуда или почему мы считаем компьютер "великим чудом". Во-первых, компьютер - очень универсальный прибор, который можно использовать в различных целях. От необходимой работы, получения знаний до приятного проведения своего свободного времени, чтения книг, просмотра фильмов и т.п. Во-вторых, данное "великое чудо" использует уже практически половина населения земного шара, что уже является чудом. В третьих, чудо - не всегда в хорошем смысле слова. Компьютер очень сильно вредит здоровью глаз, нервной системы. Так что компьютер можно смело назвать настоящим чудом, по степени вреда здоровью человека! Поэтому нужно обязательно соблюдать некие лимиты о количестве проведенного времени в день за компьютером!
3. Мы считаем, что в скором времени обязательно появятся те "чудеса", которые мы видим в фантастических фильмах и о которых читаем в книгах. Много чего "перекочевывает" из фантастики в реальность и компьютерная тема в этом плане - не исключение! Допустим, в скором времени вполне могут появиться экраны-голограммы, "висящие" с изображением в воздухе и полу-прозрачные. Так же по этим экранам можно будет "водить" руками, выбирать различные функции и изменять что-то. Подобия этого уже есть, допустим сенсоры. Все это обязательно появится, просто нужно время!
2. Признаки нашего чуда или почему мы считаем компьютер "великим чудом". Во-первых, компьютер - очень универсальный прибор, который можно использовать в различных целях. От необходимой работы, получения знаний до приятного проведения своего свободного времени, чтения книг, просмотра фильмов и т.п. Во-вторых, данное "великое чудо" использует уже практически половина населения земного шара, что уже является чудом. В третьих, чудо - не всегда в хорошем смысле слова. Компьютер очень сильно вредит здоровью глаз, нервной системы. Так что компьютер можно смело назвать настоящим чудом, по степени вреда здоровью человека! Поэтому нужно обязательно соблюдать некие лимиты о количестве проведенного времени в день за компьютером!
3. Мы считаем, что в скором времени обязательно появятся те "чудеса", которые мы видим в фантастических фильмах и о которых читаем в книгах. Много чего "перекочевывает" из фантастики в реальность и компьютерная тема в этом плане - не исключение! Допустим, в скором времени вполне могут появиться экраны-голограммы, "висящие" с изображением в воздухе и полу-прозрачные. Так же по этим экранам можно будет "водить" руками, выбирать различные функции и изменять что-то. Подобия этого уже есть, допустим сенсоры. Все это обязательно появится, просто нужно время!
понедельник, 13 февраля 2012 г.
Задание 6. Работа с понятием "чудо"
Давайте немного поработаем со словом, пока вы завершаете большую работу с опросником.
Если верить Википедии, то
"Чудо — объективное значение понятия чудо определяется общим философским миросозерцанием, по преимуществу теорией причинности. Всякого рода необычайные и необъяснимые явления сами по себе не представляют чудес и получают характер чудесного лишь при определённом способе их истолкования, однако при скептической оценке всегда есть возможность отрицать наличность чудес, объясняя их фальсификацией фактов, галлюцинациями, неизвестными ещё явлениями и законами природы и т. п. Наоборот, при соответствующем миросозерцании самое обыкновенное явление жизни может приобрести значение чуда."
1. Исходя из этого определения, укажите, в каких случаях чудо становиться чудом.
2. Определите признаки "чуда" в объекте вашего изучения.
3. Какие "чудеса" нашего времени (касается только вашей темы) в скором времени окажутся самыми обыкновенными явлениями жизни?
Если верить Википедии, то
"Чудо — объективное значение понятия чудо определяется общим философским миросозерцанием, по преимуществу теорией причинности. Всякого рода необычайные и необъяснимые явления сами по себе не представляют чудес и получают характер чудесного лишь при определённом способе их истолкования, однако при скептической оценке всегда есть возможность отрицать наличность чудес, объясняя их фальсификацией фактов, галлюцинациями, неизвестными ещё явлениями и законами природы и т. п. Наоборот, при соответствующем миросозерцании самое обыкновенное явление жизни может приобрести значение чуда."
1. Исходя из этого определения, укажите, в каких случаях чудо становиться чудом.
2. Определите признаки "чуда" в объекте вашего изучения.
3. Какие "чудеса" нашего времени (касается только вашей темы) в скором времени окажутся самыми обыкновенными явлениями жизни?
среда, 11 января 2012 г.
Задание 5.
1. В каком году появился первый персональный компьютер?
2. В каком году появился интернет?
3. Назовите имена основателей компании Microsoft.
4. В каком году появился ноутбук?
5. Чему равен 1 073 741 824 байт?
6. В каком году появилась компьютерная мышь?
7. Как называется первый сайт?
8. Как называлась первая поисковая система.
9. Как называется первая операционная система Windows.
10. В каком году появился первый сенсорный экран?
11. В каком году появилась поисковая система Google?
12. Как называется самая популярная поисковая система в мире?
13. Самый популярный браузер в России?
14. Какой самый популярный браузер в США?
15. Чему равен 1024 байт?
16. Как называлась первая социальная сеть?
17. Где находится памятник клавиатуре?
Мы провели опрос среди 7-ых классов, работа была довольно трудной и долгой, однако очень познавательной. Мы научились работать с программами "SMART Senteo" и "Microsoft Office Excel". В итоге, результаты теста таковы:
Средний балл 7А класса - 31.60%
Средний балл 7B класса - 22.20%
Средний балл 7С класса - 26.90%
Из вышеперечисленных результатов видно, что лучше всего с опросом справились ученики 7А класса, а хуже всего - ученики 7B класса. Ниже представлены диаграммы, показывающие результаты опросника среди 7-ых классов (средний балл).
2. В каком году появился интернет?
3. Назовите имена основателей компании Microsoft.
4. В каком году появился ноутбук?
5. Чему равен 1 073 741 824 байт?
6. В каком году появилась компьютерная мышь?
7. Как называется первый сайт?
8. Как называлась первая поисковая система.
9. Как называется первая операционная система Windows.
10. В каком году появился первый сенсорный экран?
11. В каком году появилась поисковая система Google?
12. Как называется самая популярная поисковая система в мире?
13. Самый популярный браузер в России?
14. Какой самый популярный браузер в США?
15. Чему равен 1024 байт?
16. Как называлась первая социальная сеть?
17. Где находится памятник клавиатуре?
Мы провели опрос среди 7-ых классов, работа была довольно трудной и долгой, однако очень познавательной. Мы научились работать с программами "SMART Senteo" и "Microsoft Office Excel". В итоге, результаты теста таковы:
Средний балл 7А класса - 31.60%
Средний балл 7B класса - 22.20%
Средний балл 7С класса - 26.90%
Из вышеперечисленных результатов видно, что лучше всего с опросом справились ученики 7А класса, а хуже всего - ученики 7B класса. Ниже представлены диаграммы, показывающие результаты опросника среди 7-ых классов (средний балл).
Задание 5. Тестирование
Уважаемые участники!
Прошу Вас составить 15-20 вопросов по компьютерной грамотности для тестирования учащихся 7 классов.
Прошу Вас составить 15-20 вопросов по компьютерной грамотности для тестирования учащихся 7 классов.
среда, 7 декабря 2011 г.
четверг, 1 декабря 2011 г.
Задание 4. Изучение хронологии событий с помощью веб-сервисов
В следующем задании мы проследим за "рождением чуда" шаг за шагом.
Для этого необходимо проследить историю компьютера. Конечно же, вам необходимо отобрать самые важные, знаковые события и в них должна прослеживаться закономерность.
Для этого задания используйте сервисы Timetoast.com и dipity.com
Срок 10 дней.
Для этого необходимо проследить историю компьютера. Конечно же, вам необходимо отобрать самые важные, знаковые события и в них должна прослеживаться закономерность.
Для этого задания используйте сервисы Timetoast.com и dipity.com
Срок 10 дней.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)